Se trata de un aprendizaje individual en un entorno colaborativo. El niño se educa a sí mismo/a

La educación Montessori conduce al niño a educarse a sí mismo. "El mismo material que posibilita la educación de los "anormales" provoca en un niño "normal" la autoeducación (...) este hecho lo posibilita el método de la observación y la libertad (...) el material didáctico mismo (específico que inventó la doctora como psiquiatra que era) comprueba cualquier error y el propio niño se corrige siguiendo distintos procedimientos". "Se puede tener la idea de la forma cuadrada sin saber contar hasta cuatro (...) los lados y los ángulos son abstracciones que no existen por sí mismos, lo que existe es el pedazo de madera de esa forma. Las explicaciones del maestro pretenden hacerle salvar de un salto el abismo que separa lo concreto de lo abstracto entre la forma de un objeto y las matemáticas" Dra. Montessori

Actualmente a este fenómeno se lo denomina abstracciones materializadas, es decir, el niño abstrae muchos conceptos utilizando los materiales adecuados para ello, por los sentidos y con una metodología científica muy específica creada por ella, sin inculcarle las matemáticas al modo tradicional. Ella se dio cuenta de este hecho dando letras de madera a niños del psiquiátrico y viendo que eran capaces de leer y escribir conociéndolas a través del tacto, sin recurrir a la manera de toda la vida. Los niños y niñas del psiquiátrico eran considerados lo que se denomina en términos científicos como "idiotas, o de inteligencia mínima", la doctora se dio cuenta de que no solo eran considerados como tales, sino que eran TRATADOS/AS como tales, en mi opinión y en la de muchos fue muy innovadora y revolucionaria en su vida, y especialmente en este sentido.

Ella los motivaba, los estimulaba, observaba sus intereses y se los proporcionaba, deducía sus necesidades y creaba los materiales específicos para conseguir su evolución y su aprendizaje, de manera escalonada, científica y acorde a la psicología evolutiva del momento de cada niña y niño. Los materiales Montessori son únicos e irremplazables y tienen un valor en la psicología y en el aprendizaje que está demostrado científicamente.