Se trata de comunicar los pequeños detalles que se observan a diario en cada uno/a de los niños. Si se le ve preocupada/o, descentrado, algo distinto, etc. Si tiene alguna dolencia física o que pueda ser psicosomática. De igual modo, la evolución que presenta, sin valoraciones negativas o positivas, solamente especificar en qué punto del curriculum educativo y formativo se halla.
Se tiene que hacer un seguimiento individual del material que ha trabajado, de sus intereses y del momento de aprendizaje en el cual se encuentra.
Es importante observar en la infancia, en todos los planos de la vida un posible abuso, pues, por desgracia, es más común de lo que creemos y puede venir del entorno cercano. Si hay cambios considerables de conducta, falta de energía, desorientación, etc.
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